Enjoy English. 6 класс. Книга для учителя.
Биболетова М.З. и др.

 

Для учителя важно не только правильно и точно передать информацию на уроке, но и заинтересовать школьников новым материалом. Распланировать темы по часам и найти ответы на некоторые задания поможет «Enjoy English. 6 класс. Книга для учителя. Биболетова М.З. и др.». Концепция данного проекта полностью оптимизирована с учетом действующей общеобразовательной программы. Каждое правило имеет примеры применения с использованием словесных интерпретаций. Помимо краеведческих и электронных материалов, книга открывает новые возможности перед педагогом. Также позволяет дифференцировать знания школьника, сделать адекватную оценку его умений и т.д.

Формат: pdf
          

Размер:
3,4 Мб

Смотреть, скачать: 



docs.google.com




rusfolder.com

 

Оглавление
1. Предисловие 4
2. На каких концептуальных методических положнениях строится курс «Enjoy English»
5
3. Какие цели ставит перед собой УМК на личностном, метапредметном и предметом
уровнях в соответствии с ФГОС основного общего образования 7
4. Из каких компонентов состоит УМК 8
5. Каковы особенности обучения английскому языку по УМК 11
Предметное содержание речи 11
Обучение аудированию 11
Обучение говорению 12
Обучение чтению 12
Обучение письму и письменной речи 13
Обучение произносительной стороне речи 13
Обучение лексической стороне речи 13
Обучение грамматической стороне речи 14
6. Как работать над проектами 15
7. Перечень тем / предметов речи в 6-м классе 17
8. Тематическое планирование 18
9. Поурочное распределение материала 58
10. Контроль и оценка деятельности учащихся 86
11. Приложения 92
1. Тексты для аудирования к разделам учебника, включая Progress check. 92
2. Ключи к упражнениям учебника, включая Progress check 105
3. Ключи к упражнениям рабочей тетради № 1, включая Test yourself 129

УМК «Enjoy English» для 6-го класса служит продолжением курса «Enjoy English»
для 2, 3, 4, 5-го класса. Создание новой редакции УМК для 6-го класса
обусловлено процессом модернизации содержания школьного образования. За
последние годы в РФ подготовлен пакет документов, обозначивших перспективы
развития общего образования, в том числе образования по „иностранному языку» как
обязательному общеобразовательному предмету. В концепции модернизации
образования выделены такие приоритеты, как коммуникативная компетенция и
информационная грамотность личности, позволяющая работать со все нарастающими
объемами информации. Очевидно, что предмет „иностранный язык», обучение которому
ставит целью достижение иноязычной коммуникативной компетенции как в
устно-речевом общении, так и в процессе работы с текстовой информацией (при
чтении и письме), способен внести неоценимый вклад в развитие названных
способностей личности. Сказанное зафиксировано в федеральном государственном
образовательном стандарте для основной общеобразовательной школы (ФГОС), в
соответствии с требованиями которого и создан данный УМК.


Share on FacebookShare on VKShare on Google+Tweet about this on Twitter

Читайте также: