Свободное программное обеспечение. BASIC-256
для школы. Никитенко С.Г.

СПб.: 2011 —
224 с.

Для свободно распространяемой
кроссплатформенной среды BASIC-256 рассматриваются: интерфейс
пользователя, основные операторы, правила написания программ,
примеры решения типовых школьных задач из курса информатики и ИКТ,
методика решения заданий ЕГЭ. Подробно рассмотрены часто
встречающиеся на олимпиадах различного уровня темы: ввод/вывод
числовых и строковых данных посредством текстовых файлов и
построение графиков функций. Приведены задания для тренировки
учащихся, проведения зачетных работ и выполнения проектов. Все
зачетные работы и проекты ориентированы на выполнение по строго
индивидуальным заданиям. Также книга содержит справочную информацию
по BASIC-256. Для образовательных учреждений.

Формат: pdf
   
   
  

Размер:
5,2 Мб

Смотреть, скачать: 



docs.google.com




rusfolder.com

 

Оглавление
Введение. Свободное
программное обеспечение в школе 7
Глава 1. Начальные сведения о BASIC-256 13
1.1. Что такое BASIC-256? 13
1.2. Интерфейс пользователя BASIC-256 14
1.3. Особенности BASIC-256 v.0.9.6p для Win32 и v.0.9.6.48 для ALT Linux 5.0.2
Школьный 17
Глава 2. Основные операторы BASIC-256 21
2.1. Операторы обработки числовых данных 21
2.2. Операторы обработки строковых данных 26
2.3. Управляющие операторы BASIC-256 30
2.3.1. Операторы формирования условий 30
2.3.2. Операторы анализа условий (операторы ветвления) 32
2.3.3. Операторы управления циклами 34
2.3.4. Операторы управления переходами 36
2.3.5. Операторы для обслуживания подпрограмм 38
2.4. Операторы для обработки дат и времени 40
Глава 3. Графика в BASIC-256 41
3.1. Операторы управления графическим экраном 41
3.2. Операторы формирования графических примитивов в графическом окне 44
Глава 4. Операторы для работы с файлами 47
Глава 5. Порядок разработки и отладки программ в среде BASIC-256 49
Вариант 1 51
Вариант 2 53
Вариант 3 53
Вариант 4 53
Глава 6. Примеры программ для иллюстрации типовых школьных задач 57
6.1. Вывод в окно текста 57
6.2. Формирование подвижных объектов 58
Пример 6.2.1 59
Пример 6.2.2 60
6.3. Вычисление таблицы функции 62
Порядок выполнения зачетной работы 62
Пример 6.3.1 63
6.4. Поиск данных в массивах по заданным условиям 64
Пример 6.4.1 65
Пример 6.4.2 67
6.5. Задачи сортировки 69
Пример 6.5.1 71
Пример 6.5.2 74
Пример 6.5.3 76
6.6. Формирование подвижных изображений на текстовом экране 79
Пример 6.6.1 79
6.7. Ввод/вывод данных посредством текстовых файлов 81
Пример 6.7.1 82
Пример 6.7.2 83
Глава 7. Примеры решения графических задач
BBASIC-256 87
Пример 7.1 87
Пример 7.2 89
Пример 7.3 92
Пример 7.4 94
Пример 7.5 95
Пример 7.6 97
Пример 7.7 98
Пример 7.8 100
Пример 7.9 101
Глава 8. Обработка строковых данных 111
Пример 8.1 111
Пример 8.2 114
Глава 9. Решение заданий ЕГЭ средствами BASIC-256 117
Задача С1-201 ID 118
Задача С2-201 ID 120
Задача С4-201 ID 121
Глава 10. Задачник по программированию 125
10.1. Освоение операторов языка и типов данных ВASIC-256 125
Задача 10.1.П-1 126
Задача 10.1.П-2 127
Задача 10.1.П-3 128
Задача 10.1.П-4 129
Задание 10.1.1 129
Задание 10.1.2 129
Задание 10.1.3 130
Задание 10.1.4 131
Задание 10.1.5 131
Задание 10.1.6 131
Задание 10.1.7 132
Задание 10.1.8 132
Задание 10.1.9 133
Задание 10.1.10 133
Задание 10.1.11 134
Задание 10.1.12 135
Задание 10.1.13 135
Задание 10.1.14 136
Задание 10.1.15 136
Задание 10.1.16 137
Задание 10.1.17 138
Задание 10.1.18 138
Задание 10.1.19 139
Задание 10.1.20 140
Задание 10.1.21 141
Задание 10.1.22 141
Задание 10.1.23 141
Задание 10.1.24 142
Задание 10.1.25 143
Задание 10.1.26 144
Задание 10.1.27 144
Задание 10.1.28 145
Задание 10.1.29 146
Задание 10.1.30 146
10.2. Циклы с параметром 147
10.3. Задачи поиска 150
10.4. Задачи сортировки 153
10.5. Моделирование математических, экономических и физических зависимостей 158
Заключение 165
Приложение 1. Справочник по BASIC-256 167
Приложение 2. Ответы на задачи раздела 10.5 179
Литература 221

Впервые идея о необходимости разработки свободной отечественной операционной
системы (ОС) для использования в учреждениях бюджетной сферы на государственном
уровне была высказана в послании Президента Федеральному собранию РФ в 2006 г. В
конце 2007 г. Правительство России приняло решение о выделении 100 миллионов
долларов для Министерства образования РФ на закупку комплекта лицензионного
программного обеспечения (ПО) и поставку его в 52 000 школ России с лицензией до
31.12.2010 г. и о разработке комплекта свободного ПО (СПО) для школ1. Исполнение
проекта было поручено по конкурсу ряду фирм: группе компаний «Армада», ООО «Альт
Линукс», ОАО»ЛинуксИнк».
В 2008 г. в 1107 школах Татарстана, Пермского края и Томской области и еще в 770
школах из других регионов были установлены школьные версии ОС ALT Linux,
проведено обучение педагогов и начата опытная эксплуатация комплекта СПО в
учебном процессе и документообороте. В этом же году Министерством информационных
технологий и связи РФ разработана «Концепция развития, разработки и
использования свободного программного обеспечения в РФ». В марте 2009 г.
Минкомсвязи опубликовало план перехода государственных органов на СПО. Летом
2009 г. во все школы России был поставлен комплект ПО «Первая Помощь 2.0» из 27
компакт-дисков и DVD, в состав которого входило 9 дисков с различными версиями
школьных дистрибутивов ОС ALT Linux и с дидактическими материалами.


Share on FacebookShare on VKShare on Google+Tweet about this on Twitter

Читайте также: