Тестовые задания для проверки знаний учащихся
по русскому языку. 8 класс. Малюшкин А.Б.

М.: 2014. — 96 с.  

Тестовые задания, составленные на основе стабильного
учебника русского языка для 8-го класса (авторы С.Г. Бархударов и др.),
предназначены для итогового контроля знаний учащихся по всем темам программы. В
пособии учитывается разный уровень знаний, умений и навыков учащихся: I и II
варианты тестовых заданий соответствуют базовому уровню, III вариант —
повышенной трудности. Тестовые задания проверены в практике обучения.

Формат: pdf
   
     

Размер:
825 Кб

Смотреть, скачать: 



docs.google.com




rusfolder.com

 

СОДЕРЖАНИЕ
Методические рекомендации
для учителя 3
СЛОВОСОЧЕТАНИЕ Вариант I 4
И ПРЕДЛОЖЕНИЕ Вариант II 8
Вариант III 12
ДВУСОСТАВНЫЕ Вариант I 16
ПРЕДЛОЖЕНИЯ Вариант II 20
Вариант III 24
ОДНОСОСТАВНЫЕ Вариант I 28
И НЕПОЛНЫЕ Вариант II 30
ПРЕДЛОЖЕНИЯ Вариант III 32
ПРЕДЛОЖЕНИЯ Вариант I 34
С ОДНОРОДНЫМИ Вариант II 38
ЧЛЕНАМИ Вариант III 42
ПРЕДЛОЖЕНИЯ Вариант I 46
С ОБРАЩЕНИЯМИ, Вариант II 50
ВВОДНЫМИ СЛОВАМИ Вариант III 54
И МЕЖДОМЕТИЯМИ
ПРЕДЛОЖЕНИЯ Вариант I 58
С ОБОСОБЛЕННЫМИ Вариант II 62
ЧЛЕНАМИ Вариант III 66
СПОСОБЫ ПЕРЕДАЧИ Вариант I 70
ЧУЖОЙ РЕЧИ. ПРЯМАЯ Вариант II 72
И КОСВЕННАЯ РЕЧЬ Вариант III 74
ПОВТОРЕНИЕ Вариант I 76
В КОНЦЕ ГОДА Вариант II 82
Вариант III 88
ОТВЕТЫ К ЗАДАНИЯМ 95

Методические рекомендации для учителя
1. Тестовые задания предназначены для проверки знаний учащихся 8-го класса по
основным темам программы. В начале года можно использовать тестовые задания по
теме «Итоговое повторение» за курс 7-го класса.
Задания, составленные на основе стабильного учебника русского языка для 8-го
класса (авторы С.Г. Бархударов и др.), обеспечивают простоту проверки ответов
учеников и позволяют выявить пробелы в их знаниях, что дает возможность учителю
при подготовке к контрольным работам заострить внимание учащихся именно на этих
пробелах.
2. Прежде чем начинать работать с тестами, просмотрите, все ли отобранные
автором учебные элементы отрабатывались на уроках в ваших классах, затем сами
выполните все задания. При проведении контроля знаний учащихся необходимо
каждого ученика обеспечить экземпляром книги или отдельными листками с
конкретными тестовыми заданиями. Учащимся предлагается три варианта заданий: I и
II варианты примерно одинаковой трудности, а III вариант — повышенной. Работа
рассчитана на 30 минут или на целый урок (в зависимости от объема теста и
подготовленности ребят).
3. В конце каждого варианта тестового задания приводятся примерные нормы оценок.
4. Проверку работы можно облегчить, если заранее заготовить типовые (одинаковые)
карты для всех учащихся, в которых они отметят выбранные ответы. Такие же карты
учитель готовит и для себя, в них он отмечает верные ответы по всем темам и
вариантам тестовых заданий. При проверке надо совместить карты с ответами
учащихся, выполнявших задания одного варианта теста, и, сверив их с эталоном,
аккуратно проколоть (насквозь) клетки с правильными ответами. Таким образом
учитель сразу выявит ответы, совпадающие с правильными, и быстро оценит работу.
5. Перед проведением теста необходимо потренировать учащихся, предложив им
несколько заданий, аналогичных тем, которые встречаются в тестах. Это позволит
школьникам понять структуру тестов, сэкономить время при их выполнении.


Share on FacebookShare on VKShare on Google+Tweet about this on Twitter

Читайте также: